Gespräch

Ausbildung der Ausbilder

PROFJL²: Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung
Gespräch
Foto: pixabay.com
Besprechung
Ausbildungsprogramm
Einjähriges berufsbegleitdendes Zertifikatsprogramm
Gruppe
Zyklen
in der Übersicht
Gedankensammlung
Curriculumwerkstatt
diagnostische Grundlagen und unterschiedliche Beratungssequenzen
Ein fachdidaktisches und bildungswissenschaftliches Curriculum für die Betreuung von Lehramtsnovizen an Schulen mit den Inhalten Unterrichtsdiagnostik - Beratung - Ko-Konstruktion

Bei der Einführung des Praxissemesters im Jenaer Modells der Lehrerbildung wurden alle Thüringer Schulen zu Praktikumsschulen. Alle Lehrer/innen hatten grundsätzlich auch Aufgaben und Verantwortung in der Lehramtsausbildung, alle Schulen wurden auch Studienorte. Neue Anforderungen und Verantwortungen wurden definiert. Aber wie an vielen anderen deutschen Universitäten auch, stellt in Thüringen die mangende Kohärenz von Schule und Hochschule in der Betreuung von Praxisphasen ein Problem dar, dass nur kooperativ gelöst werden kann.

Termine Zyklus V - Schuljahr 2019/2020

  Inhalte

28.8.2019
Modulphase: Teil I

Gemeinsamer Auftakt mit Curriculm-Entwicklungsgruppe

Diagnostik I - Was ist Diagnotik? Wozu Diagnostik?
Crashkurz: Strukturierte Unterrichtsberatung

4.9.2019
Modulphase: Teil I
Diagnostik II - Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung (EMU)
18.9.2019
Modulphase: Teil I

Diagnostik III - Veränderung des diagnostischen Blicks_ Unterricht gemeinsam planen - durchführen - diagnostizieren - besprechen - planen ...

Arbeitsaufträge für die Traineephase

1.-2.10.2019
Traineephase
Auftaktveranstaltung der Traineephase zusammen mit den Fachdidaktiken
Deutsch, Geographie, Geschichte, Latein, Sozialkunde
mittwochs
Oktober - Februar
Traineephase
Teilnahme an fachdidaktischen Seminaren
individuell
Traineephase
Bearbeitung der Praxisaufträge der Fachdidaktiken und aus dem Diagnostikmodul
Traineephase
19.2.2020
Zwischentagung und Abschlussveranstaltung: Traineephase
4.3.2020 Modulphase: Teil II
6.3.2020
Modulphase: Teil II
Netzwerktagung: Best of Trainee / Curriculumentwicklung vorstellen
18.3.2019 Modulphase: Teil II
1.4.2020 Modulphase: Teil II
22.4.2020 Modulphase: Teil II
6.5.2020 Modulphase: Teil II

20.5.2020

Modulphase: Teil II
3.6.2020 Modulphase: Teil II
17.6.2020 Modulphase: Teil II
1.7.2020
Modulphase: Teil II
Gemeinsame Abschlusstagung

Team Ausbildung der Ausbilder

Gröschner, Alexander, Univ.-Prof. Dr.
Professur Schulpädagogik und Unterrichtsforschung
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Telefon
+49 3641 9-45351
Raum 304a
Am Planetarium 4
07743 Jena
Alexander Gröschner
Hesse, Florian
wissenschaftlicher Mitarbeiter
Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung
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Telefon
+49 3641 9-401733
Raum D405
Semmelweisstraße 12
07743 Jena
John, Anke, Univ.-Prof. Dr.
Teilprojektleiterin AuAu²
Professur Fachdidaktik Geschichte
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Telefon
+49 3641 9-44438
Raum 203
Zwätzengasse 3
07743 Jena
Sprechzeiten:
nach Vereinbarung
(Forschungsfreisemester)
Kleinespel, Karin, PD Dr.
Teilprojektleiterin AuAu²
Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung
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Telefon
+49 3641 9-401701
Raum E010a
Semmelweisstraße 12
07743 Jena
Karin Kleinespel
May, Michael, Univ.-Prof. Dr.
Professur Didaktik der Politik
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Telefon
+49 3641 9-45490
Raum 442
Carl-Zeiß-Straße 3
07743 Jena
Michael May
Sprechzeiten:
Dienstag, 11-12 Uhr
Starke, Peter
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung
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Telefon
+49 3641 9-401735
Raum D403
Semmelweisstraße 12
07743 Jena
Zastrow, Maya Elisa
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung
Zusatzinformationen einblenden
Telefon
+49 3641 9-45353
Raum 305
Am Planetarium 4
07743 Jena
Ziegler, Mario, Dr.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Fachdidaktik der Philosophie
Fachdidaktik Philosophie
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Telefon
+49 3641 9-44129
Raum E001
Zwätzengasse 9
07743 Jena
Sprechzeiten:
Mittwoch 14:00 bis 15:00 Uhr
Information

Weiterführende Informationen zum Projekt PROFJL² finden Sie hier.

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